澳洲國家大學(ANU)校長施密特教授(Professor Brian Schmidt)偕同校董艾文士教授(Professor Gareth Evans)於2月9日發布「澳洲國家大學5年發展策略計畫」，以確保澳洲國家大學在變革的時代，不負使命持續追求卓越與平等，成為啟發培育國家重要人才的搖籃。
施密特教授指出，具體改革的行動策略包括：設立招聘比例至少50%為女性科研人才的全球徵才計劃；改變招生程序，減少對澳洲高等教育入學標準(ATAR)結果重視度；建立「政策智庫」，研究制定政府公共政策風險解決方案；成為澳洲調解原住民與非原住民關係的主導角色等。
據《澳洲人報》報導，ANU副校長Marnie Hughes-Warrington教授表示，長久以來過度重視ATAR成績的招生結果，已造成ANU的新生ATAR成績越來越高、學生膚色越來越「白」、學生出身的家庭越來越富裕，有失國立大學慈善興學的使命，尤其缺乏協助弱勢學生最需要的經濟來源與住宿問題。
ANU預計明年起開始實施招生政策的革新，以期弱勢學生取得平等的機會，所有獎學金與住宿的申請將在入學時一併審理，除了ATAR成績之外、傑出運動表現、義工服務、甚至照顧有疾病的家人等均可列入入學及獎學金核發的要件。
新發布的澳洲國家大學5年發展策略計畫，擬定2017至2021年預期改革的目標與行動策略，包括：視野與價值、變革的時代改造的需求、行動策略、評估進展及風險管理等，重點略述如下：
一、視野與價值
- 發展定位為全球重要代表性大學之一，秉持追求卓越的校園文化
- 以國際頂尖研究為典範，注重研究質量與國際性規模
- 提升各系所教育，教學互動、卓越的教學、一流的學生學習經驗與成果
- 具高度視野，在國家面臨新挑戰時有足夠的研究與教育，協助因應挑戰
- 確保各項研究在協助澳洲及全球制定公共政策上有影響力
二、變革的時代、改造的需求
- 建立追求卓越的校園文化
- 國立大學的使命
- 追求平等
- 建立協作團隊文化
- 創造獨樹一格的校園環境
三、針對各項改革需求擬定行動策略
建立追求卓越的校園文化
- 卓越的研究與創新
- 卓越的教育與學習經驗
國立大學的使命
- 作為國家政策領航的培育搖籃
- 與澳洲原住民合作的責任
- 亞太地區政治經貿的責任
追求平等
- 致力性別平權
- 入學制度改革
建立協作團隊文化
- 以跨系所合作為前提合作預算及推廣
- 結合校友資源
- 分享典藏資源
- 募款策略革新
- 結合國際學生的多元背景、相互扶持
創造獨樹一格的校園環境
- 引進最佳的餐飲服務，增設運動設備再造Union Court成為校園活動中心
- 美化校園的自然環境及人造環境，創造優雅、宜人的學習環境
- 推動校園環保
- 推動國際性大型研究計畫，升級教學相關設備
四、如何評估進展
- 改善教學研究人員研究成果，達澳洲傑出研究計畫(ERA)4級及5級
- 逐年增加研究補助來源，視現有資源開發多元的募款管道
- 增加學術論文引用數量
- 提高入學比例
- 改善學生滿意度調查
- 逐年獨立評估ANU對公共政策及亞太研究的影響力
- 逐年獨立評估ANU對澳洲原住民及相關研究之貢獻
- 執行澳洲SAGE Athena Swan計畫，提升學術界科技女性從業人數
- 增加低社經、原住民、地區及偏鄉學生入學的比例，以反映全國人口現況
- 利用VOICE調查追蹤跨系所合作改善現況
- 增加校友與學校持續合作互動的人數
- 2021年達到學生宿舍供需持平
參考資料：
2017年2月15日《澳洲人報》高教專欄ANU opens its doors to the disadvantaged
2017年2月9日澳洲國立國家大學新聞稿Inspiring leaders for our time http://www.anu.edu.au/about/plans-reviews/anu-strategic-plan-2017-2021
